jueves, 30 de octubre de 2008


El día 17 de Septiembre de 1840, durante el segundo período del Gobierno del General José Antonio Páez; envió, el entonces Ministro de Relaciones Interiores, Doctor Ángel Quintero, una carta al Coronel Agustín Codazzi, residente en Francia. En dicha carta, el Ministro Quintero solicitaba a Codazzi información “sobre terrenos incultos, propios para fundar pueblos y empresas de agricultura, minerías y otras industrias de fácil desarrollo, a fin de propiciar la traída de emigrantes europeos”.

Entre la carta de Ángel Quintero y la llegada del primer grupo de inmigrantes a la Colonia Tovar, fue necesario un gran esfuerzo de consultas, gestiones oficiales y exploraciones por parte de Codazzi, en las cuales intervinieron personas de todas las clases sociales.

Todo ese esfuerzo hizo posible que un contingente de familias, en su mayoría alemanas, pudieran establecerse en este hermoso y alto valle donde nace el río Tuy, y hacer de él su morada definitiva y la de sus descendientes, uniendo su futuro al de Venezuela.
Más del 90% de la inmigración original de la Colonia Tovar provino de la región de Kaiserstuhl, dentro del Gran Ducado de Baden, situado al suroeste de Alemania.

Los Empresarios.

El donante de las tierras donde se asentó la Colonia Tovar fue Don Manuel Felipe de Tovar, y la empresa para el proyecto de fundación y explotación de la Colonia se formó con dos socios activos que eran: Agustín Codazzi y Ramón Díaz, y un fiador que fue Don Martín Tovar y Ponte.

Los contratos con los inmigrantes, tanto casados como solteros, fueron firmados en Endingen, en la Posada llamada Der Pfauen, ubicada a pocos metros de la puerta de entrada de la ciudad (Stadttor) enclavada en las aniguas murallas de protección de la época medieval.

El largo camino a seguir.

El 18 de Diciembre de 1842 emprendieron a pie el camino que los llevó hasta el cercano río Rin, donde abordaron unas barcazas que los condujo, aguas abajo, hasta la ciudad y puerto fluvial francés: Estrasburgo. Allí desembarcaron y durante 21 días recorrieron a pié y con la ayuda de algunas carretas el largo camino invernal del norte de Francia hasta su llegada de Le Havre.

Los inmigrantes en número de 391, partieron del puerto francés de Le Havre, en la Fragata francesa Clemente. Los inmigrantes embarcados comprendían 240 hombres y 151 mujeres.

La partida de Le Havre se realizó el 19 de enero de 1843, llegando a La Guaira el día 4 de marzo, siendo sometido el barco a cuarentena, con motivo de una epidemia de viruela que se había declarado a bordo.

El barco tuvo que dirigirse a Choroní, donde se les había autorizado a permanecer hasta completar la cuarentena.

La Llegada.

El 31 de marzo iniciaron los colonos el viaje desde Choroní hacia Maracay, de donde siguieron algunos días después hasta la Victoria, allí comenzó el ascenso hacia la futura Colonia Tovar, cargando la mayoría del equipaje en bestias y continuando los colonos el viaje a pié.

La fundación.

Desde la partida de Endingen habían transcurrido 112 días, hasta la llegada al Palmar del Tuy, marcando el inicio formal de la Colonia Tovar: lugar al que arribaron el 8 de abril de 1843.

A los tres meses de la llegada de los colonos se publicó en la Colonia Tovar el Prospecto de Boletín bilingüe, español – alemán, se fabricó la primera cerveza artesanal de Venezuela, se creó el primer jardín Botánico, y estaban funcionando regularmente la escuela y el dispensario.

El proyecto de colonización agrícola de la Colonia Tovar fue previsto por Codazzi como una empresa privada, de la cual se derivaría un beneficio importante para Venezuela, como era el desarrollo de tierras agrícolas hasta entonces baldías.

La Economía.

Durante el Gobierno de Guzmán Blanco, comenzando en 1870, logró la Colonia muchos progresos, los cuales se reflejaron en la economía de la misma. La próspera economía del café indujo a los colonos a expandirse fuera de los límites de la Colonia, cultivando las tierras al norte de la cordillera.

Con el correr de los años, y a pesar de numerosos contratiempos, los “Colonieros”, denominación con la que desde un principio se conoció a los descendientes de los colonos alemanes, fueron intensificando el cultivo de legumbres, verduras y frutas, que se vendían bien en Caracas o en La Victoria. Aprovechando así mismo la magnífica calidad de las maderas en las zonas próximas a la Colonia Tovar, los Colonieros comenzaron la fabricación de toneles que se vendían, especialmente en La Victoria.

El Turismo.

En el año de 1964, durante el Gobierno de Rómulo Betancourt, se decreta a la Colonia Tovar y áreas adyacentes como zonas de interés turístico, mediante el Decreto Presidencial Nº 1165, y a partir de entonces los diversos sectores del Municipio Tovar se han ido integrando al turismo.

Poco a poco y aprovechando las excelentes condiciones climáticas de la zona, así como la gastronomía propia de su nativa Alemania, y la habilidad de los Colonieros para la fabricación de toda clase de artículos artesanales, fueron comprendiendo los nativos de la región, las espléndidas posibilidades turísticas del valle.

El primer Hotel que se construyó fue el Selva Negra, al cual siguieron el Kaiserstuhl y el Drei Tannen. Posteriormente se construyeron el Bergland, Alta Baviera, Edelweiss y muchos más, convirtiendo a la Colonia Tovar en uno de los primeros focos turísticos del país y, sin lugar a dudas, el de mayor ingreso per cápita de Venezuela, en proporción a su población.

Sus pobladores.

El núcleo de la Colonia está hoy compuesto por, aproximadamente, 8.555 personas, siendo la población en realidad mucho mayor, ya que en todo el Municipio Tovar contamos con unos 16.000 habitantes, además de la infinidad de personas han construido casa de descanso o veraneo en este idílico lugar.

En la Colonia Tovar, brillante y exitoso ensayo de colonización, efectuado por un grupo de venezolanos del siglo pasado, y llevado a cabo por el tesonero esfuerzo y continuo trabajo de aquellos Colonieros que dedicaron los mejores años de su juventud, puede disfrutar el habitante de nuestras pobladas urbes, un lugar de aire limpio y fresco, no contaminado y solazarse por algunas horas o días en un ambiente que, años después, posee muchas de las características y peculiaridades de su Alemania originaria.

miércoles, 9 de julio de 2008

The birth of film

See also: Precursors of film

The two second experimental film, Roundhay Garden Scene, filmed by Louis Le Prince on October 14, 1888 in Roundhay, Leeds, West Yorkshire, England is generally recognized as the earliest surviving motion picture .

In 1878, under the sponsorship of Leland Stanford, Eadweard Muybridge successfully photographed a horse named "Occident" in fast motion using a series of 12 stereoscopic cameras. The first experience successfully took place on June 11 at the Palo Alto farm in California with the press present. The cameras were arranged along a track parallel to the horse's, and each of the camera shutters was controlled by a trip wire which was triggered by the horse's hooves. They were 21 inches apart to cover the 20 feet taken by the horse stride, taking pictures at one thousandth of a second.[1]

At the Chicago 1893 World's Columbian Exposition, Muybridge gave a series of lectures on the Science of Animal Locomotion in the Zoopraxographical Hall, built specially for that purpose in the "Midway Plaisance" arm of the exposition. He used his zoopraxiscope to show his moving pictures to a paying public, making the Hall the very first commercial movie theater.[1]

William Kennedy Laurie Dickson, chief engineer with the Edison Laboratories, is credited with the invention of a practicable form of a celluloid strip containing a sequence of images, the basis of a method of photographing and projecting moving images.[citation needed] Celluloid blocks were thinly sliced, then removed with heated pressure plates. After this, they were coated with a photosensitive gelatin emulsion.[citation needed] In 1893 at the Chicago World's Fair, Thomas Edison introduced to the public two pioneering inventions based on this innovation; the Kinetograph, the first practical moving picture camera, and the Kinetoscope. The latter was a cabinet in which a continuous loop of Dickson's celluloid film (powered by an electric motor) was back lit by an incandescent lamp and seen through a magnifying lens. The spectator viewed the image through an eye piece. Kinetoscope parlours were supplied with fifty-foot film snippets photographed by Dickson, in Edison's "Black Maria" studio. These sequences recorded mundane events (such as Fred Ott's Sneeze, 1894) as well as entertainment acts like acrobats, music hall performers and boxing demonstrations.

Kinetoscope parlors soon spread successfully to Europe. Edison, however, never attempted to patent these instruments on the other side of the Atlantic, since they relied so greatly on previous experiments and innovations from Britain and Europe. This enabled the development of imitations, such as the camera devised by British electrician and scientific instrument maker Robert W. Paul and his partner Birt Acres.

Paul had the idea of displaying moving pictures for group audiences, rather than just to individual viewers, and invented a film projector, giving his first public showing in 1895. At about the same time, in France, Auguste and Louis Lumière invented the cinematograph, a portable, three-in-one device: camera, printer, and projector. In late 1895 in Paris, father Antoine Lumière began exhibitions of projected films before the paying public, beginning the general conversion of the medium to projection (Cook, 1990). They quickly became Europe's main producers with their actualités like Workers Leaving the Lumière Factory and comic vignettes like The Sprinkler Sprinkled (both 1895). Even Edison, initially dismissive of projection, joined the trend with the Vitascope within less than six months. The first public motion-picture film presentation in Europe, though, belongs to Max and Emil Skladanowsky of Berlin, who projected with their apparatus "Bioscop", a flickerfree duplex construction, November 1 through 31, 1895.

That same year in May, in the USA, Eugene Augustin Lauste devised his Eidoloscope for the Latham family. But the first public screening of film ever is due to Jean Aimé "Acme" Le Roy, a French photographer. On February 5, 1894, his 40th birthday, he presented his "Marvellous Cinematograph" to a group of around twenty show business men in New York City.

The movies of the time were seen mostly via temporary storefront spaces and traveling exhibitors or as acts in vaudeville programs. A film could be under a minute long and would usually present a single scene, authentic or staged, of everyday life, a public event, a sporting event or slapstick. There was little to no cinematic technique: no editing and usually no camera movement, and flat, stagey compositions. But the novelty of realistically moving photographs was enough for a motion picture industry to mushroom before the end of the century, in countries around the world.

The birth of film

See also: Precursors of film

The two second experimental film, Roundhay Garden Scene, filmed by Louis Le Prince on October 14, 1888 in Roundhay, Leeds, West Yorkshire, England is generally recognized as the earliest surviving motion picture .

In 1878, under the sponsorship of Leland Stanford, Eadweard Muybridge successfully photographed a horse named "Occident" in fast motion using a series of 12 stereoscopic cameras. The first experience successfully took place on June 11 at the Palo Alto farm in California with the press present. The cameras were arranged along a track parallel to the horse's, and each of the camera shutters was controlled by a trip wire which was triggered by the horse's hooves. They were 21 inches apart to cover the 20 feet taken by the horse stride, taking pictures at one thousandth of a second.[1]

At the Chicago 1893 World's Columbian Exposition, Muybridge gave a series of lectures on the Science of Animal Locomotion in the Zoopraxographical Hall, built specially for that purpose in the "Midway Plaisance" arm of the exposition. He used his zoopraxiscope to show his moving pictures to a paying public, making the Hall the very first commercial movie theater.[1]

William Kennedy Laurie Dickson, chief engineer with the Edison Laboratories, is credited with the invention of a practicable form of a celluloid strip containing a sequence of images, the basis of a method of photographing and projecting moving images.[citation needed] Celluloid blocks were thinly sliced, then removed with heated pressure plates. After this, they were coated with a photosensitive gelatin emulsion.[citation needed] In 1893 at the Chicago World's Fair, Thomas Edison introduced to the public two pioneering inventions based on this innovation; the Kinetograph, the first practical moving picture camera, and the Kinetoscope. The latter was a cabinet in which a continuous loop of Dickson's celluloid film (powered by an electric motor) was back lit by an incandescent lamp and seen through a magnifying lens. The spectator viewed the image through an eye piece. Kinetoscope parlours were supplied with fifty-foot film snippets photographed by Dickson, in Edison's "Black Maria" studio. These sequences recorded mundane events (such as Fred Ott's Sneeze, 1894) as well as entertainment acts like acrobats, music hall performers and boxing demonstrations.

Kinetoscope parlors soon spread successfully to Europe. Edison, however, never attempted to patent these instruments on the other side of the Atlantic, since they relied so greatly on previous experiments and innovations from Britain and Europe. This enabled the development of imitations, such as the camera devised by British electrician and scientific instrument maker Robert W. Paul and his partner Birt Acres.

Paul had the idea of displaying moving pictures for group audiences, rather than just to individual viewers, and invented a film projector, giving his first public showing in 1895. At about the same time, in France, Auguste and Louis Lumière invented the cinematograph, a portable, three-in-one device: camera, printer, and projector. In late 1895 in Paris, father Antoine Lumière began exhibitions of projected films before the paying public, beginning the general conversion of the medium to projection (Cook, 1990). They quickly became Europe's main producers with their actualités like Workers Leaving the Lumière Factory and comic vignettes like The Sprinkler Sprinkled (both 1895). Even Edison, initially dismissive of projection, joined the trend with the Vitascope within less than six months. The first public motion-picture film presentation in Europe, though, belongs to Max and Emil Skladanowsky of Berlin, who projected with their apparatus "Bioscop", a flickerfree duplex construction, November 1 through 31, 1895.

That same year in May, in the USA, Eugene Augustin Lauste devised his Eidoloscope for the Latham family. But the first public screening of film ever is due to Jean Aimé "Acme" Le Roy, a French photographer. On February 5, 1894, his 40th birthday, he presented his "Marvellous Cinematograph" to a group of around twenty show business men in New York City.

The movies of the time were seen mostly via temporary storefront spaces and traveling exhibitors or as acts in vaudeville programs. A film could be under a minute long and would usually present a single scene, authentic or staged, of everyday life, a public event, a sporting event or slapstick. There was little to no cinematic technique: no editing and usually no camera movement, and flat, stagey compositions. But the novelty of realistically moving photographs was enough for a motion picture industry to mushroom before the end of the century, in countries around the world.

The birth of film

See also: Precursors of film

The two second experimental film, Roundhay Garden Scene, filmed by Louis Le Prince on October 14, 1888 in Roundhay, Leeds, West Yorkshire, England is generally recognized as the earliest surviving motion picture .

In 1878, under the sponsorship of Leland Stanford, Eadweard Muybridge successfully photographed a horse named "Occident" in fast motion using a series of 12 stereoscopic cameras. The first experience successfully took place on June 11 at the Palo Alto farm in California with the press present. The cameras were arranged along a track parallel to the horse's, and each of the camera shutters was controlled by a trip wire which was triggered by the horse's hooves. They were 21 inches apart to cover the 20 feet taken by the horse stride, taking pictures at one thousandth of a second.[1]

At the Chicago 1893 World's Columbian Exposition, Muybridge gave a series of lectures on the Science of Animal Locomotion in the Zoopraxographical Hall, built specially for that purpose in the "Midway Plaisance" arm of the exposition. He used his zoopraxiscope to show his moving pictures to a paying public, making the Hall the very first commercial movie theater.[1]

William Kennedy Laurie Dickson, chief engineer with the Edison Laboratories, is credited with the invention of a practicable form of a celluloid strip containing a sequence of images, the basis of a method of photographing and projecting moving images.[citation needed] Celluloid blocks were thinly sliced, then removed with heated pressure plates. After this, they were coated with a photosensitive gelatin emulsion.[citation needed] In 1893 at the Chicago World's Fair, Thomas Edison introduced to the public two pioneering inventions based on this innovation; the Kinetograph, the first practical moving picture camera, and the Kinetoscope. The latter was a cabinet in which a continuous loop of Dickson's celluloid film (powered by an electric motor) was back lit by an incandescent lamp and seen through a magnifying lens. The spectator viewed the image through an eye piece. Kinetoscope parlours were supplied with fifty-foot film snippets photographed by Dickson, in Edison's "Black Maria" studio. These sequences recorded mundane events (such as Fred Ott's Sneeze, 1894) as well as entertainment acts like acrobats, music hall performers and boxing demonstrations.

Kinetoscope parlors soon spread successfully to Europe. Edison, however, never attempted to patent these instruments on the other side of the Atlantic, since they relied so greatly on previous experiments and innovations from Britain and Europe. This enabled the development of imitations, such as the camera devised by British electrician and scientific instrument maker Robert W. Paul and his partner Birt Acres.

Paul had the idea of displaying moving pictures for group audiences, rather than just to individual viewers, and invented a film projector, giving his first public showing in 1895. At about the same time, in France, Auguste and Louis Lumière invented the cinematograph, a portable, three-in-one device: camera, printer, and projector. In late 1895 in Paris, father Antoine Lumière began exhibitions of projected films before the paying public, beginning the general conversion of the medium to projection (Cook, 1990). They quickly became Europe's main producers with their actualités like Workers Leaving the Lumière Factory and comic vignettes like The Sprinkler Sprinkled (both 1895). Even Edison, initially dismissive of projection, joined the trend with the Vitascope within less than six months. The first public motion-picture film presentation in Europe, though, belongs to Max and Emil Skladanowsky of Berlin, who projected with their apparatus "Bioscop", a flickerfree duplex construction, November 1 through 31, 1895.

That same year in May, in the USA, Eugene Augustin Lauste devised his Eidoloscope for the Latham family. But the first public screening of film ever is due to Jean Aimé "Acme" Le Roy, a French photographer. On February 5, 1894, his 40th birthday, he presented his "Marvellous Cinematograph" to a group of around twenty show business men in New York City.

The movies of the time were seen mostly via temporary storefront spaces and traveling exhibitors or as acts in vaudeville programs. A film could be under a minute long and would usually present a single scene, authentic or staged, of everyday life, a public event, a sporting event or slapstick. There was little to no cinematic technique: no editing and usually no camera movement, and flat, stagey compositions. But the novelty of realistically moving photographs was enough for a motion picture industry to mushroom before the end of the century, in countries around the world.

incinerated more than 600 kilos of drugs in Vargas

miércoles, 18 de junio de 2008

Incinerated more than 600 kilos of drugs in Vargas
two more of 600 kilos of drugs in Vargas state.

Following the request made by the Public Prosecutor before the Court 2nd Control Vargas state, on Wednesday took out the burning of 673 kilograms of narcotic substances, seized during procedures performed in that jurisdiction in December 2005.

The event, which took place at the headquarters of the Naval School of Venezuela located in the Plateau Mamo, in Catia La Mar, attended the senior prosecutor Vargas, Sonia Angarita, prosecutors 6 and 9 ° of that jurisdiction, Gustavo Gonzalez and Jose Antonio Lopez, respectively; besides the judge 2 ° Control Vargas, Greece Garcia, and representatives of security agencies.

The incineration of drugs was conducted in accordance with Article 119 of the Organic Law Against Illicit Traffic and Consumption of Narcotic and Psychotropic Substances, which establishes the procedure for the destruction of seized substances.

Drugs (cocaine, marijuana and heroin) were deposited at the headquarters of the Body for Scientific Research, Penal and Crimnalísticas, delegation La Guaira, the Drug Enforcement Command and the Special Unit of Public Safety, both of the National Guard in Vargas.

CF
Globovision / OTP / globovision.com.ve

COCAINA

martes, 17 de junio de 2008


La cocaína es una droga estimulante del sistema nervioso central, principalmente afecta al sistema dopaminérgico.

Origen
La coca es una especie de singular importancia cuyas plantas fueron cultivadas por los indios de América del Sur; masticaban sus hojas como estimulante para resistir diferentes inclemencias e incluso en ceremonias religiosas. Actualmente se cultiva en varias partes del continente americano, en la isla de Java y en la India, principalmente para la producción de cocaína.
[editar] Efectos que produce
La cocaína es un
estimulante adictivo que funciona mediante la modulación de la dopamina, un neurotransmisor que se encuentra en ciertas zonas y neuronas del cerebro. Ha sido llamada la droga de los años ochenta y noventa por su gran popularidad y uso durante esas décadas. Sin embargo, la cocaína no es una droga nueva. En realidad, existe desde hace más de 100 años, mientras que las hojas de la coca se han usado durante miles de años y no como un potente estimulante recreativo, sino como hierba medicinal y para la elaboración de infusiones.
A mediados del
siglo XIX, se extrajo por primera vez la cocaina pura de la hoja de la planta Erytroxilon, que crece principalmente en Perú y Bolivia. A principios del siglo XX, la cocaína se convirtió en el ingrediente principal en la mayoría de los tónicos y elixires que se crearon para tratar numerosas enfermedades, incluyendo el Vin Mariani. En la actualidad es una droga clasificada bajo la Lista I[1] en Estados Unidos ("Schedule I") junto con otras sustancias como la LSD. Su status ilegal impide su uso en humanos bajo cualquier circunstancia, aunque tenga usos médicos y en otros países como Reino Unido se use por ejemplo como anestesia local en ciertos tipos de cirugías de los ojos, oídos y garganta. Su efecto estimulante es muy inferior en potencia y duración al de la anfetamina, aunque ésta última sí tenga un status legal en Estados Unidos.
Básicamente hay dos formas químicas de la cocaína: las sales y los cristales de cocaína (como base libre). El clorhidrato, la forma más común del polvo de cocaína, se disuelve en agua, y cuando se abusa, puede ser usada en forma
intravenosa (en la vena) o intranasal (por la nariz). La base libre se refiere a un compuesto que no ha sido neutralizado por ácido para producir la sal correspondiente. Esta forma de la cocaína se puede fumar, ya que no se descompone como sí lo hace el clorhidrato.
La cocaína usualmente se vende en la calle ilegalmente en forma de un polvo blanco, fino y cristalino. Los
traficantes generalmente la mezclan con otras sustancias, tales como maicena, talco o azúcar; o con ciertas drogas como la procaína (un anestésico local de estructura química parecida), o con otros estimulantes, como las anfetaminas (por ejemplo, metanfetamina). También se vende en una forma llamada "crack", roca, y bazuco (en Colombia y el Caribe), o "Paco" en Argentina, en forma de piedrecitas blancas o amarillas procesada con amoníaco o bicarbonato de sodio, que generalmente se fuma en pipa de vidrio. Esa forma es muy popular en las clases media y baja y causa más adicción que la forma cristalina.
Esta droga se conoce vulgarmente como cocaína, coca, cataforesis, perico, manteca, pasta, merca, camerusa, pala, pichi, papa, papuza, merluza, sniff, sniper, tecla[
cita requerida]... además de otras muchas denominaciones dependiendo de la zona.


Crack
Los efectos son inmediatos y consisten en una
elevación de la autoestima y la confianza en uno mismo, acompañado de una gran locuacidad, excitación (pudiendo llegarse a la extrema irritabilidad). El efecto dura relativamente poco tiempo (unos 30-60 minutos) y en cuanto empieza a declinar el sujeto experimenta ansiedad por recibir otra dosis. A largo plazo, su uso descontrolado produce adicción, desórdenes mentales y muerte, bien sea por efectos físicos directos, suicidio, o accidentes.
[editar] Ocurrencia y elaboración
La cocaína es un
alcaloide que se obtiene de la hoja de coca, planta que crece en Sudamérica, de la cual existen 200 variedades de las cuales solo 4 producen dicho alcaloide:
Erythroxylum coca o coca boliviana: originaria de Perú y Bolivia.
Erythroxylum coca variedad ipadu o coca del amazonas: orginaria de zonas cercanas al río
Amazonas
Erytrhoxylum novo granatense o coca colombiana: originaria de
Colombia y Ecuador.
Erytrhoxylum truxillense o coca de Trujillo: originaria de la vertiente oriental de la cordillera de los
Andes y el Perú.
El contenido de alcaloides en la planta está entre 0,1 y 0,8 %, el componente principal es la cocaína. La fórmula química de la cocaína es del metilestero del benzoilecgonin de giro izquierdo (2R,3S)-3-bensoiloxitropan-2-metilestero de carbón ácido con la fórmula empírica de C17H21NO4. Además contiene cinamilcocaina, benzoilecgonina, trujillina, así como el alcaloide anexo tropacaína. La planta de la coca es cultivada en Sudamérica y
Java en alturas entre 600 a 1.000 metros. Los principales países de cultivo son Colombia, Perú, Bolivia e Indonesia.
Para la elaboración y consumo de la cocaína se conocen diferentes métodos y preparaciones: pasta base de cocaína (diferente de la "pasta de coca", en venta libre y legal en todo el mundo, que no es más que la hoja de coca inofensiva mezclada con ceniza o cal y que contiene un porcentaje inferior al 0.8 % del alcaloide cocaína), hidrocloruro de cocaína y alcaloide de cocaína; cada uno presenta diferentes niveles de potencia e intoxicación, debido a los variados niveles de pureza. Una de las formas más comunes para su uso y consumo es el crack, que es un alcaloide de la cocaína que se extrae de una sal en polvo mezclándola con bicarbonato sódico y secándola en pequeñas piedras. El crack difiere de otras formas de cocaína por ser fácilmente vaporizable y cuando se inhala sus efectos son muy rápidos.
Se necesitan una gran variedad de químicos para su producción como según la forma en que se requiera su extracción o se puede usar esta lista como a escala para llegar su forma más pura y refinada:
a) Producción de pasta base de cocaína:
queroseno, gasolina u otros disolventes orgánicos parecidos; alcalis, por ejemplo carbonatos de sodio, potasio o calcio, hidróxido de sodio u óxido de calcio; ácidos, por ejemplo: el sulfúrico.
b) Producción de cocaína base:
oxidantes, por ejemplo: permanganato de potasio o peróxido de hidrógeno; ácido sulfúrico; alcalis, por ejemplo: solución acuosa de amoniaco.
c) Producción de clorhidrato de cocaína: solventes orgánicos, por ejemplo: éter etílico, acetona, metiletilcetona o tolueno; ácido clorhídrico.
Para la preparación de la pasta báse de cocaína, se procede a la alcalinización de la hoja de coca, secado, extracción con solvente orgánico (Kerosene), precipitación con ácido fuerte (ácido sulfúrico), disolución del residuo en agua y precipitación última con álcalis.
[editar] Historia
Los primeros arbustos de coca fueron llevados en
1750 de Sudamérica hacia Europa. En 1859 se alcanzó por primera vez el aislamiento del alcaloide por Albert Niemann. En 1898 se logró la explicación de la constitución y en 1902 la síntesis por Richard Willstätter. Desde 1879 se empleó la cocaína para tratar la dependencia en morfina. Hacia 1884 se empezó a usar como anestésico en clínicas en Alemania. Aproximadamente al mismo tiempo Sigmund Freud escribió sobre sus efectos en su obra Über Coca (sobre la coca).
“El efecto psicológico de la Cocainum mur. e dosis de 0,05 a 0,10 gramos consiste en la excitación y la euforia retenida, la que no se diferencia mucho de la euforia de las personas sanas. Falta totalmente el sentimiento de alteración que acompaña a la excitación por alcohol, también falta el efecto característico inmediato del alcohol de ansiedad. Se tiene la sensación de incremento del autocontrol, se siente gran vigor y de capacidad de trabajo. Pero si se trabaja se extraña la excelente y elegante excitación e incremento de las fuerzas intelectuales por alcohol, té o café. Se es simplemente normal y se tiene pronto el esfuerzo de creer que se está bajo el efecto de algo.”
[editar] Cronología de la relación de Sigmund Freud y la cocaína
Artículo principal:
Sigmund Freud
[2] En 1858,la expedición de la fragata Novara da la vuelta al mundo y a su regreso lleva hojas de coca a Europa. Mantegazza en 1859 ensalza las virtudes de la coca. Al año siguiente Albert Niemann describe la operación que permite aislar un alcaloide de la coca, y lo bautiza con el nombre de cocaína. Tres años despues ,Schroff da cuenta del efecto insensibilizador de la cocaína en la lengua.
En 1880,la cocaína es incluida en la lista oficial de drogas de la
farmacopea de los Estados Unidos. Ese mismo año Von Anrep informa sobre la acción de la cocaína en los animales. Bentley y Palmer informan acerca del tratamiento del hábito de la morfina por medio de la cocaína en la Detroit Therapeutic Gazette.
Tres años más tarde
Theodor Aschenbrandt cuenta sus experimentos en la aplicación de la cocaína a los soldados. Freud lee su artículo.
En abril de 1884, Freud escribe a su prometida: "ahora juego con un proyecto". Ha leído los informes norteamericanos y ha quedado impresionado por el artículo de Aschenbrandt. Poco tiempo después (el 30 de abril) Freud ingiere cocaína por primera vez. En mayo Freud empieza a tratar con cocaína a su amigo Ernst von Fleischl-Marxow, adicto a la morfina. El 19 de junio Freud escribe a su prometida para decirle: "ayer noche terminé '
Über Coca'", primer artículo de Freud sobre la cocaína. Ese mismo año Carl Koller, colega de Freud, prueba la cocaína en el ojo de las ranas y en el ojo humano, y descubre la anestesia local. El 15 de septiembre Joseph Brettauer lee el artículo de Koller en el que se describe la anestesia local ante la Sociedad de Oftalmología de Heidelberg. En octubre Koller y Königstein presentan artículos sobre la anestesia local ante la Sociedad de Medicina de Viena. Los meses de noviembre y diciembre Freud experimenta en sí mismo la cocaína.
En diciembre de 1884 se publica una versión resumida del artículo de Freud, con el título de "On Coca" [Sobre la coca], en el St. Louis Medical and Surgical Journal. el 6 del mismo mes, Hall y William Halsted informan que la inyección de cocaína en un nervio deja bloqueada la transmisión de las sensaciones, provocando así una anestesia local.
Ya en 31 de enero de 1885 aparece el artículo experimental de Freud "
Contribución al conocimiento de los efectos de la cocaína". Al mes siguiente se publica una reimpresión en separata del artículo de Freud "Über Coca", con algunas adiciones respecto a la primera versión. En marzo Freud da conferencias ante las sociedades Fisiológica y Psiquiátrica. La conferencia se publicará el mes de agosto. En abril Freud valora la cocaína de Parke. El 6 de ese mismo mes, Königstein opera al padre de Freud anestesiado por medio de la cocaína. Koller es testigo presencial de la operación.
Ese año (1885) Fleischl, que toma cantidades cada vez mayores de cocaína, sufre una psicosis tóxica con visión de "chinches de la cocaína" que avanzan a rastras y Louis Lewin ataca las opiniones de Freud, que había afirmado que la cocaína no hacía ningún daño, y se opone a su utilización para el tratamiento de los adictos a la morfina. A. Erlenmeyer se suma también a los ataques contra la cocaína, a la que califica de "el tercer azote de la humanidad".
En julio Freud publica "Notas sobre el ansia de cocaína y el miedo a la cocaína". En este texto da algunos pasos atrás en relación con su anterior actitud respecto al carácter inofensivo de la cocaína.
Tres años más tarde ( 1888) se publica
The Sign of the Four, de Arthur Conan Doyle, y Sherlock Holmes se inyecta cocaína por vía intravenosa.
En 1895,Freud es usuario habitual de cocaína y sueña en la inyección de Irma. Mientras es usuario, en 1900 publican en alemán, de
La interpretación de los sueños, de Sigmund Freud.
[editar] Coca Cola
La primera receta de la bebida refrescante
Coca-Cola contenía extracto de hojas de coca y de nueces de cola (una semilla de un árbol africano), pero no contenía cocaína en ninguna cantidad. Coca-Cola es la única empresa de todo el mundo autorizada para importar hoja de coca en cantidades mayores al medio kilogramo.
El farmaceutico John S. Pemberton desarrollo una bebida refrescante para intentar dejar su adiccion a la morfina.Consiguio dejar la morfina pero cayo en la adiccion de esta bebida echa de estractos de la hoja de coca.
[editar] Uso legal
El uso de cocaína en
Europa fue amplio y legal en la primera tercera parte del siglo XIX. La peligrosidad de la sustancia fue reconocida lentamente. En 1884 se introdujo por primera vez en terapias de oftalmología. El empleo de cocaína, de acuerdo con la ley de prescripción de sustancias anestésicas de Alemania, está permitido aún hoy en día.
El médico peruano
Carlos Gutiérrez-Noriega (1906-1950) -en colaboración con Zapata– en su libro titulado “Estudios sobre la coca y cocaína en el Perú” (1947) indica:
“La coca —droga que actúa como un narcótico de las sensaciones vitales, pues suprime el hambre, la fatiga de los organismos debilitados, la sed, el frío y las más elementales aspiraciones humanas— fue en estas circunstancias un factor indispensable para adaptar al organismo a tan deficientes y anómalas condiciones de vida. Esta droga ha actuado como un extraordinario auxiliar del pueblo andino durante cuatro siglos, para sobrellevar la miseria más extremada”.
[editar] Efectos y usos medicinales
Imagen:Cocaine tooth drops.jpg
La cocaína contra dolores de dientes, 1885
La cocaína aumenta el riesgo de sufrir
trombosis, derrame cerebral e infarto de miocardio, acelera la arterioesclerosis y provoca paranoia transitoria en la mayoría de los adictos. El uso continuo mediante la aspiración nasal de la cocaína (esnifar) puede producir congestión nasal, ulceración de la membrana mucosa, hasta incluso perforación del tabique nasal. Si bien la cocaína produce mayor excitación sexual, también puede provocar impotencia sexual o disfunción eréctil.[3] [4] La cocaína puede producir complicaciones cardiovasculares en las arterias del corazón y del cerebro, lo que puede provocar infarto del corazón.[5]
La cocaína es el anestésico local más conocido. Debido a la alta peligrosidad de adicción y la marcada toxicidad no se emplea más. La cocaína sirve como sustancia para muchos anestésicos locales, como por ejemplo: lidocaína, benzocaina y escandicaína.
Cuando se emplea la vía intranasal el inicio de la acción es a los dos minutos (cinco a diez minutos cuando se emplea la
vía intravenosa) y el efecto máximo ocurre entre quince y veinte minutos, hasta un máximo de una hora. Cuando la administración es oral el índice de absorción es bajo y la duración de la acción es prolongada.[6]
[editar] Potencial de adicción y otros peligros


Cocaína en polvo



Después de la embriaguez con cocaína se presentan en algunos consumidores una fuerte depresión. Este estado induce al cocainómano a tomar rápido de nuevo la droga, para así evitar la "depresión por cocaína". Este mecanismo es peligroso, ya que puede conducir a una dependencia de la droga.
El consumo regular de cocaína puede conducir a una rápida
dependencia psicológica (adicción), pero no a una dependencia física, entendiéndose como una necesidad emocional intensa por el uso repetitivo de la droga.[7] Un efecto específico aquí es (que es más remarcado cuando se fuma cocaína base crack) la “codicia episódica”: aún en consumidores inexpertos el efecto de la droga puede conducir a la ansiedad extrema de consumir más, cuando el efecto disminuye. En el caso extremo la dinámica del consumo (llamado binges en inglés: episodios de períodos cortos de tiempo en que ocurre el consumo) puede tener como consecuencia que dure algunas horas o días. Un caso especial del consumo de cocaína de larga duración es la aparición de la llamada locura dermatozóica, en la que el consumidor está convencido de que los insectos se mueven debajo de su propia piel. Además con la dependencia de cocaína se tiene a menudo un deterioro de la conciencia del adicto –esto en el contexto de que el efecto del aumento de la autoestima, en conjunto con la dinámica de consumo, hace desvanecer la conciencia social (por ello la cocaína es denominada a veces como “ego-droga”).
[editar] Riesgos para la salud
El riesgo de morir por una sobredosis de cocaína es para los consumidores de cocaína aproximadamente 20 veces menor que para los consumidores de
heroína. En Alemania menos del 2% de los muertos por drogas mueren por una sobredosis de cocaína. El riesgo de morir por una intoxicación de mezcla es sensiblemente mayor. Cerca del 6% de los muertos debido a drogas en Alemania se deben a una intoxicación de mezcla.
La cocaína puede producir
psicosis cocaínica, síndrome de conducta que guarda gran parecido con la esquizofrenia paranoide, con la que a veces se ha confundido.
Aspirar la cocaína puede lesionar las membranas nasales, fumarla daña los pulmones y la inyección es peligrosísima por la alta probabilidad de sobredosis en esta forma de administración. La dosis mortal de cocaína, en
inyección intravenosa única, es de un 1 gramo aproximadamente.[8]
El uso intravenoso de cocaína se asocia a un aumento en el riesgo de infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH).[9]
Además, la notable estimulación que provoca a menudo ha llevado a tener o provocar accidentes a los consumidores.
[editar] Pureza de la cocaína
La cocaína que se encuentra en el mercado ilegal de drogas raramente es pura. De acuerdo con el Informe de la Oficina Federal de Investigación Criminal de Alemania
[10] de 2003 se diluye en las categorías más bajas, que se encuentran en promedio por clorhidrato de cocaína del 85% en muestras de un kilogramo de peso y en muestras del gramo a un kilogramo en el orden del 60%. En muestras menores a un gramo se tiene alrededor de 35% de clorhidrato de cocaína. El promedio de grado de pureza contenido en muestras de cocaína base en muestras del orden de un kilogramo es de 85% (porcentaje de clorhidrato de cocaína) y sorprendentemente se ha mantenido en los últimos 10 años prácticamente estable. Sin embargo, en muestras del orden de un gramo a un kilogramo se ha reducido en un 10% el contenido de grado de pureza, mientras que las menores a un gramo se ha reducido en un 20%.
[editar] Adicción a la cocaína
Artículo principal:
Adicción a la Cocaína
La cocaína es una droga muy potente que estimula severamente el cerebro. Una porción variable de las personas que la consumen desarrollan una fuerte adicción. La dosis cada vez es insuficiente teniendo que recurrir a dosis mayores para estimularse. Se vende en las calles o en antros bares y centros nocturnos en forma de polvo blanco y fino. Existen dos formas de cocaína: sal de hidroclorato y cristales de cocaína (crack). La sal se disuelve en agua. Las personas pueden inyectársela en una vena o inhalarla por la nariz. Los cristales pueden fumarse. La forma de la cocaína que se fuma se conoce como crack.
Independientemente de la forma en que se consuma, la cocaína es peligrosa. Algunos de los problemas comunes más graves son:
Problemas cardíacos, incluyendo infartos
Efectos respiratorios, incluyendo insuficiencia respiratoria
Problemas en el sistema nervioso, incluyendo derrame cerebral
Problemas digestivos
Muerte.Cualquiera de ellos puede ser mortal.
[editar] Tráfico ilegal de cocaína
Artículo principal:
Narcotráfico
La características adictivas de la Cocaína y la imposibilidad del adicto para prescindir de ella , amén de los vaciós legales a nivel mundial han producido un mercado creciente de esta droga. Sumado a la Mafia y la Mafiya, están los distintos servicios de seguridad mundiales , como la CIA, la DINA y otros , que usan este tráfico para financiar sus presupuestos ocultos.La Conferencia de La Habana de 1946 fue un encuentro histórico los líderes de la Mafia americana y de la Cosa Nostra en La Habana, Cuba. Supuestamente organizada por Charles "Lucky" Luciano, la Conferencia fue para discutir políticas de la Mafia, reglas, e intereses comerciales. A la Conferencia de la Habana asistieron representaciondes de las familias mafiosas de todo Estados Unidos . La Conferencia fue llevada a cabo durante la semana del 22 de Diciembre de 1946 en el Hotel Nacional. La Conferencia de la Habana es considerada como la cumbre mas importante desde la Conferencia de Atlantic City de 1929. Las decisiones tomadas en La Habana resonaria en las familias por bastantes años en el {ambito de tráfico ilegal de drogas
[editar] Cocaísmo
El mascar las hojas de coca mezcladas con harina de caliza se le conoce como cocaísmo. Con ello se tienen raramente síntomas de adicción, ya que la cocaína con la
caliza se transforma en ecgonina. El mascar las hojas de coca es hasta hoy común en las comunidades indígenas de las zonas de cultivo, al contrario de la toma de cocaína pura. Entre sus efectos, bajo esta forma de consumo, están: disminuye la sensación de la enfermedad de las alturas y el hambre. El cocaísmo bajo consumo regular ataca los dientes.
En el Perú se conoce como "Chacchar" que proviene del quechua "chakchay" que significa masticar, para ello las hojas de coca se mezclan con "llipta" que es la ceniza obtenida de la quinua, tabaco, maíz o cualquier otra planta rica en sustancias alcalinas, a la cual se le adiciona sal eventualmente. El hecho de chacchar es un acto ritual o social en las comunidades andinas del Perú, bajo un contexto mágico-religioso.
Cabe mencionar que la hoja de coca esta verde pero seca y en estas condiciones no sirve para producir cocaína.


Cocaína
Aviso médico
Nombre (IUPAC) sistemático
(1R,2R,3S,5S)-3-(benzoiloxi)-8-metil-8-azabiciclo[3.2.1]octano-2-carboxilato de metilo
Identificadores
Número CAS
50-36-2
Código ATC
N01BC01 Plantilla:V03
PubChem
?
Datos químicos
Fórmula
C17H21NO4
Peso mol.
303.35 g/mol
Farmacocinética
Biodisponibilidad
?
Metabolismo
Hepático
Vida media
6 Horas
Excreción
Vía renal
Consideraciones terapéuticas
Cat. embarazo
?
Estado legal



Vías adm.
Oral y parenteral


Cocaína en polvo

jueves, 12 de junio de 2008

1)¿Cual era la posición de Bolívar en relación con los pueblos indígenas y la esclavitud?Bolívar, gracias a las grandes influencias del continente viejo, las nuevas ideas independentistas, de libertad, y de igualdad social, fueron las grandes causas para que Bolívar se preocupara muy intensamente de los indígenas y los esclavos, debido a que se consideraban como la clase mas baja de la colonia. Para ello tuvo que firmar muchos decretos y manifiestos, con el fin de defender los derechos de todas esas personas, que simplemente lo que servían eran para ser peones y trabajadores de las grandes plantaciones y a favor de los grandes ganaderos.Bolívar tenia la razón, de defender a ese sector de la población, ya que en realidad (en los indígenas, específicamente) son los primeros pobladores que tuvo América, y para ello deben tratarse como seres humanos americanos, pero los españoles en momentos de conquista no hicieron nada de eso.Uno de sus grandes logros fue la proclama de la libertad de todos los esclavos, lo cual lo hizo el 6 de julio.
2)¿Qué importancia le daba el Libertador a la creación de un poder moral?Este Poder Moral, lo quiso crear Bolívar con el fin que un organismo, no dependiente del gobierno central se encargara tanto de la educación de los "ciudadanos" como de la moral en si de toda la republica, todos los actos, la imprenta y todo lo que se relacione a los valores morales que debe tener una sociedad para así progresar y obtener un desarrollo sustentable de la población venezolana.
3)Haga un análisis de conceptos de opinión publica y libertad de expresión dentro de la doctrina bolivarianaBolívar, como estadista, comprendía la importancia de la opinión pública para un gobernante. En una carta dirigida al general Páez, Bolívar expreso: "He mandado a publicar una circular convidando a todos los ciudadanos y corporaciones para que expresen formal y solemnemente sus opiniones. Ahora puede usted instar legalmente para que el público diga lo que quiera. Ha llegado el caso en que Venezuela se pronuncie sin atender a consideración ninguna más que al bien general.El Libertador se le notaba mucho la preocupación de saber que quería y que sentía el pueblo, y por ello el apoyaba mucho a la imprenta y a la opinión publica, ya que como ese es el medio necesario para reafirmar la libertad de un pueblo, y la libre expresión permite saber lo que quiere un pueblo, y por supuesto haría que los gobernantes se preocuparan mas por esas exigencias.Bolívar considero muy importante la prensa como un medio para realizar sus propósitos de independencia y de unión, por ejemplo un caso fue su Discurso al Congreso de Angostura, que fue publicado en El Correo del Orinoco, y que en parte ayudo para que se formara la conocida Republica de Colombia, que por cierto se formoLa prensa además tuvo una labor moralizadora, ya que como se había nombrado anteriormente representa la libre expresión del pueblo, y allá era donde debía aplicarse las funciones de la Cámara Moral del Poder Moral, en donde realizo muchas funciones en las gacetas (como se llamaba anteriormente a los periódicos) ya que tenían relativamente un dominio grande del publico en general.Todas esas acciones a favor de El Libertador, en muchos casos fue considerado como un maestro del periodismo, ya que imprimía todos los artículos que le incumban al país, tanto sean artículos redactados en el país como artículos de escritores europeos, norteamericanos y hasta latinoamericanos, ya que esa era su artillería para la libertad de pensamiento y hasta civilizador.La gaceta, que era como se llamaba para la época, para Bolívar no era solo dar noticias, sobre la política, problemas y otros; si no que se diera información e instrucción al publico en general, con el fin, tanto de cumplir las funciones del Poder Moral, como también de cumplir el primer deber del estado, que es de educar e instruir al pueblo.4)Expliques las ideas económicas propuestas por el Simón Bolívarl pensamiento económico del libertador se nutrió principalmente de la observación y el análisis de la realidad completa que le toco vivir. También se apoyó en el conocimiento de las experiencias ocurridas en otras naciones.En 1.812, en el manifiesto de Cartagena, criticó con fuerza burocracia y el despilfarro de dinero público como una de las causas de la pérdida de la primera república:La Disipación de las rentas públicas en objetos frívolos y perjudiciales; y particularmente en sueldos de infinidad de oficinista, secretarios, jueces, magistrados, legisladores provinciales y federales, dio un golpe mortal a la república.En Venezuela y en el resto de los países Bolivarianos, el libertador impulsó un apolítica económica dirigida a recuperar la agricultura de los efectos devastadores que tuvo la lucha emancipadora sobre los campos.Entre las medidas propuestas por Bolívar para rescatar la agricultura se encuentran:• La repartición de tierras baldías entre los soldados patriotas para incrementar la mano de obra en el campo.• Fomento y desarrollo de la producción mediante la introducción de nuevas técnicas de cultivo.En cuanto a la ganadería, Bolívar emitió varios decretos destinados a proteger la cría de caballos, vacas y vicuñas, mediante medidas como estas:• La prohibición de exportar ganado hacia otras naciones.• La organización de rebaños para concretar las reses dispersas o salvajes.Con respecto a la minería, Bolívar decretó:• La propiedad del Estado sobre todas las minas, lo que constituyo la base legal para el proceso de nacionalización reciente de los recursos minerales del suelo y el subsuelo, como0 el hierro y el petróleo.En cuanto a la industria y el comercio, el libertador legisló en función de:• Romper las viejas y atrasadas estructuras coloniales, promoviendo a la instalación de talleres de manufacturas y abriendo el comercio exterior a todas las naciones del mundo.
5)Haga un análisis de sus decretos conservacionistasConservación y buen uso de las aguas:---Dado que gran parte del territorio carece de agua, se plantea el estudio de los cursos hidrográficos para poder conducirla hacia estos lugares.---La esterilidad de ciertos suelos perjudica mucho a la población ya que su actividad básica de sustento se ve muy limitada. Por esto, se propone plantar la cantidad de árboles o plantas mayores que sea necesario en aquellos lugares donde las condiciones lo permitan.---Por último se establece como causa del ineficiente desenvolvimiento de la actividad extractiva de los minerales a la escasez de combustible, lo impide que se obtengan riquezas del suelo.Protección y mejor aprovechamiento de los bosques:---En los bosques de Colombia se encuentran innumerables riquezas naturales, por lo cual, para mejorar su distribución, se ha pedido que sean delimitadas todas las tierras pertenecientes a la nación para así poder llevar de una forma más ordenada un registro de todo cuanto se haga en cualquier sector forestal.---A raíz de estos procesos extractivos se contamina el ambiente, lo que perjudica los suelos y los bosques y perjudica al mismo tiempo a la nación, por lo cual se ha restringido el derecho de explotación a todos aquellos que hayan solicitado la licencia respectiva y se ha aplicado un reglamento que permita conservar las maderas y demás riquezas forestales y efectuar la extracción y el comercio de la manera más provechosa.Fomento y desarrollo de la agricultura:---El estado debe conocer las condiciones de la agricultura en general de la nación y trabajar en pro de su desarrollo y del mantenimiento de las actividades y centros rurales activos.Conservación y fomento de la ganadería:---La agricultura debe ser fomentada intensamente ya que la ganadería se ve mermada considerablemente por las guerras y la actividad agraria se ve afectada negativamente. Por esto se prohíbe exportar ganado sin presentar su propósito y obtener el respectivo permiso. Se prohíbe también la matanza de vicuñas, sea cual sea el motivo, y los que cometan este crimen serán castigados. Por todo esto deben velar las autoridades de la región.Reparto de tierras pertenecientes al estado:---Se habla de las tierras ricas del departamento de Santa Cruz, las cuales se encuentran en un considerable atraso en cuando a su desarrollo agrícola, pero aún así garantizan productividad, la cual debe ser asegurada por sus mismos pobladores y será protegida por el gobierno.Por otra parte, se ratifica que las tierras del estado serán repartidas entre los habitantes de la nación pero serán de igual manera reguladas con permisos y sistemas de medidas y repartición.Decreto de minas:Bolívar se da cuenta que la minería ha decaído y las minas han reducido su productividad notablemente, a pesar de que los recursos minerales constituyen una de las fuentes de riqueza nacional más importantes. Por este motivo, considera preciso fomentarla, renovando las disposiciones anteriores de toda actividad minera, y promoviendo los conocimientos y las técnicas correspondientes a ellas y también el aprovechamiento de las minas de la nación por parte de los ciudadanos mediante previa autorización del gobierno.

Medios de Expresion
1) ¿De que fecha proviene el primer Correo del Caroni? ¿Cuál es su finalidad?El 27 de junio de 1818.Su finalidad fue instruir, educar y buscar la verdad para divulgarla y enseñarla.
2) ¿Que objetivo perseguía el libertador con este importante medio de expresión?Decir la realidad de lo que pasaba en esos momentos de batalla.
3) ¿Cuáles son las diferencias entre Centralismo y Feudalismo?En el sistema centralista, las provincias están subordinadas a un gobierno central, que es el que toma decisiones que se aplican en todo el país.En el sistema federal, en cambio, cada provincia se asocia voluntariamente a las demás y cede al gobierno central ciertas facultades (como la de reclutar ejércitos o emitir monedas), pero se reserva una parte considerable de poder.
4) ¿Por qué se convoco al Congreso de Angostura?Para discutir unos problemas, pero mas que todo para hablar sobre la Gran Colombia
5) ¿Por qué se considera al Discurso de Angostura la obra maestra de Libertador?El Discurso de Angostura es la pieza oratoria más importante de Simón Bolívar, quien lo pronunció, el 15 de febrero de 1819, ante el Congreso recién instalado en la ciudad homónima venezolana (actual Ciudad Bolívar), asamblea de la cual habría de resultar la creación de la República de la Gran Colombia. En dicho discurso, el Libertador se pronuncia a favor de la democracia, mantiene su preferencia por el centralismo y se inclina por un poder ejecutivo al estilo británico. Los grandes cambios originados gracias a este, lo hacen su obra maestra.
6) Realice un cuadro comparativo de las ideas políticas y sociales de la Carta De Jamaica y el Discurso de AngosturaDiscurso de AngosturaSociales*Francisco Antonio Zea es electo presidente del congreso y este, ya en posesión, invita a tomar la elección de un presidente de la republica interinoPolítica*Los diputados insisten en que Bolívar debe ser el presidente internoCarta de JamaicaSociales*Visión sobre la política social de la América hispana*Bolívar manifestó su oposición a los gobiernos monarguicos de AméricaPolítica*Bolívar formula fuentes críticas al sistema federal de gobierno* Visión geopolítica e integracionista.

Bolivar como educador
viernes 30 de mayo de 2008
1) ¿Cómo se evidencia la influencia de los ilustrados franceses en las ideas educativas de Bolívar?Se sostiene, que Bolívar recibe de la influencia roussoniana sus ideas educativas. Esto es falso, por cuanto Bolívar leyó a Rousseau y, en materia política, no dejó de mencionarlo, pero en cuanto a la educación, distan mucho los dos pensadores.Mientras Simón Bolívar, crea en Cuzco – Perú una escuela para niñas, porque consideraba que la educación de éstas era la base de la constitución familiar, el escritor ginebrino sostenía que la mujer no debe ser educada, porque la mujer letrada es un azote para su marido, sus hijos, sus amigos, y todo el mundo. Según Rousseau y la mujer debía ser preparada para que piensen, juzguen, amen, conozcan y cultiven.Bolívar señala “No puede haber libertad donde hay ignorancia y agregaba la esclavitud es hija de las tinieblas. Un pueblo ignorante es instrumento ciego de su propia destrucción”.Existen diferencias profundas y substanciales entre el pensamiento de Rousseau y el Libertador; si contraponemos lo fundamental de las bases de Rousseau y Bolívar, las del Libertador podrían permitir formar un anti – Rousseau.El Libertador sabía juntar varios elementos para la enseñanza fructífera, en la que como siempre, se adelantó en muchos años a sus contemporáneos.2) ¿En que consistió el método de enseñanza mutua diseñado por Lanchaste?El Método mutuo, se caracteriza por cuestionar los dispositivos instalados por el discurso pedagógico moderno:La instrucción simultánea o simultaneidad institucional:Con el método mutuo, desaparece el concepto de un salón para cada maestro, ya que será un solo espacio físico en el que todas las clases conformarán una escuela única. En efecto, es claro que, conforme a la situación política que se estaba viviendo en las excolonias europeas, la educación se transformaba en un problema universal y la falta de profesionales, además de los recursos económicos, fue quizá uno de los motivos por los cuales, el método mutuo, tuvo tanta difusión durante aquel momento histórico.El sistema funcionaba a través de la designación de monitores, escogidos entre los alumnos más adelantados, que se ocupaban de conducir el aprendizaje de sus pares. El rol de maestro se modificaba ya que éste, perdía el contacto directo y (el control directo) de sus alumnos. Entonces, la práctica de la enseñanza se daba por intermedio de los monitores que pasaban a ocupar el lugar del que enseña.Si bien la simultaneidad no desaparece completamente con él método mutuo (porque no existe separación entre grupos diferentes a cargo de los monitores), los conocimientos que se transmiten son muy diferentes (en temática y nivel) tienen por destinatarios un alumnado también heterogéneo. Se modifica así la distribución en el aula, ya que ésta se dispone alrededor del monitor o bien en hileras, creando una suerte de subgrupos, dentro del mismo espacio físico del aula.El docente como lugar del que sabe:El docente, pasa a ocupar el rol de quien supervisa un sistema de aprendizaje complejo. Los alumnos monitores, serán los que enseñarán a sus compañeros los conocimientos adquiridos previamente.Mientras que en el discurso pedagógico moderno, el docente es un profesional que asume la responsabilidad de su oficio y la preocupación se traslada a la formación de los educadores, el método mutuo deslegitima el lugar del adulto como tal. Un sistema meritocrático determina que el progreso de un estudiante pueda llegar a ubicarlo en el espacio del docente, es decir que no es necesario el status del adulto para ocupar el sitio del que sabe.De esta forma, y de algún modo, el sistema de enseñanza mutua, promueve una cierta "autonomía" por parte de los estudiantes.En el método mutuo, las jerarquías responden a una estructura con forma de pirámide. El maestro, en la cúspide dirige a los más adelantados que a su vez, en una zona intermedia, dirigen a los menos adelantados. El sistema supone un movimiento en dirección hacia la cumbre.El sistema meritocrático, se fundamenta en la posibilidad de ascenso que, puede permitir, en cualquier momento, que los que estén en igualdad de condiciones, dejen de estarlo. Esto genera una tensión permanente que le da movilidad al sistema.La infancia o el niño como alumnoEn el discurso lancasteriano, la distribución de la vigilancia se caracteriza por un nuevo ordenamiento. El alumno sufre una operación de desdoblamiento entre "quienes es delegada la transmisión del saber y quienes aprenden"La alianza escuela familiaLas instituciones colaborarían entre sí con el objeto de disciplinar el cuerpo infantil, sin embargo, habría una tercera institución que se pondrá al servicio del sistema: la policía. Esta, al servicio de las familias y de los docentes intervendría para lograr que aquellos niños que rehusaran a asistir a la escuela, lo hicieranLa utopía pedagógicaEl sistema mutuo se presenta como un sistema capaz de materializar los ideales de la ilustración en relación a la educación básica y universal. En efecto, el sistema, aparentemente, reuniría todos los requisitos necesarios para alcanzar las necesidades de las masas de menores recursos.Finalmente, es importante destacar la incorporación del utilitarismo como un valor. La modalidad limita los castigos corporales e introduce reglas de juego meritocráticas y competitivas, de acuerdo a los criterios que comenzaban a caracterizar las formas de organización productivas de las naciones emergentes.La simultaneidad sistémicaLa construcción de simultaneidad sistémica requería una instancia por sobre las instituciones escolares, ya sea una sociedad de beneficencia o la acción estatal. Pero esto, solo se lograría quizá a principios del siglo XX puesto que faltaba poder político y existían serias dificultades para disciplinar a los maestros desde el Estado.El método lancasteriano fue, en definitiva, un intento por difundir la escolarización de las masas, no obstante, no fue suficiente como para configurar un Sistema Educativo Nacional. Sin embargo, podemos considerarlo como un importante antecedente. Porque inicia una tendencia a diluir la dispersión organizacional y curricular que caracterizaba a la educación colonial y posteriormente, el período independentista.La gradualidadLa delimitación de tiempos homogéneos como base de la graduabilidad es quebrada con el sistema lancasteriano porque cada clase, con su maestro o monitor se regirá individualmente. De este modo, los progresos no se miden de acuerdo a plazos pautados gradualmente.
3) ¿Qué papel debía desempeñar el Estado en la educación?Papel del estado en la educación: Para Simón Bolívar la preocupación fundamental del Estado es la educación de los pueblos.Bolívar logró que se instalara en Caracas el 20 de Julio de 1823 la escuela Lancasteriana, bajo la dirección del maestro Carlos Bello, hermano de Andrés Bello, quien lo asesoró desde Londres enviándole material didáctico, pero el Libertador quiso ir más allá, trayendo personalmente al propio Lancaster, resultó un hombre difícil, no quiso pagar contribuciones eclesiásticas, ni impuestos militares. Se había conducido en desacuerdo con muchas instituciones, por lo que terminó yéndose en 1827, hablando mal de todo el mundo, hasta del propio Bolívar.El 21 de Junio de 1820, desde Cúcuta, el Libertador considerando “que la educción civil y literaria de la juventud es uno de los primeros y más paternales cuidados del gobierno, confiriendo al estado la primera obligación en materia educativa y promueve la enseñanza gratuita y obligatoria, no permitiendo que al Estado se le escape de las manos la formación de la sociedad. Creó en Bolivia una escuela de huérfanos, para prevenir el abandono en que se crían muchos individuos por haber perdido en su infancia el apoyo de sus padres.También en un artículo publicado en 1824, Bolívar asienta “El gobierno forma a moral de los pueblos, los encamina a la grandeza, a la prosperidad y a poder. Porque teniendo a su cargo los elementos de la sociedad, establece la educación pública y la dirige”.
4) Haz una síntesis de la importancia de la “Reforma Universitaria” decretada por el LibertadorLa importancia de esta reforma consiste principalmente en los cambios que se consiguieron a nivel educativo en esa época, entre los que podemos destacar– Destacó la importancia de la formación científica de los catedráticos universitarios. La decencia, el decoro, la urbanidad, la cultura en el idioma, todo debe recluir en los maestros, a fin de que con estas lecciones practicas formen buenos discípulos.– Consagro el sistema de jubilaciones "con renta entera" a los veinte años de servicio, ordeno premiar especialmente con reconocimientos de meritos computables para una jubilación anticipada a quien escribiera o tradujera libros fundamentales.– Eximió a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una buena marcha de la enseñanza.– Consideró indispensable la enseñanza de las matemáticas, los idiomas modernos y las ciencias.
5) ¿Dónde fundo Bolívar la universidad de Trujillo? ¿Cuáles fueron las razones?Fundada el 10 de Mayo de 1824, se ubicó en Trujillo - La Libertad – Perú, justificó su creación diciendo “Uno de los medios más eficaces de promover la instrucción pública, de la que dependen en muchas parte el sostenimiento y seguridad de los derechos sociales”
6) ¿Qué importancia atribuyo Bolívar a la prensa?Le atribuyó una gran importancia en la difusión de sus ideales y para desmontar las versiones de diarios como el The Times en Norteamérica (fundado en 1814) que presentaba a Simón Bolívar como un guerrillero que tenía de cabeza la Corona Española... según sus palabras:“La imprenta es tan útil como los pertrechos en la guerra y ella es la artillería del pensamiento”Simón BolívarCon estas palabras cargadas de sentimientos de ideales de justicia revolucionaria, Bolívar estaba dispuesto a utilizar los medios de comunicación como su principal arma para internacionalizar la revolución que se había instalado en Angostura.
7) ¿Qué papel debía cumplir este medio en la sociedad?Bolívar conciente del poder de penetración de los medios de comunicación, impulsó la Libertad de Prensa, para lo cual redactó toda una legislación innovadora en su proyecto de Constitución, la cual sometió a la discusión pública, en la edición 36 de fecha 7 de agosto de 1819: “En un Decreto especial del Libertador, se declara el derecho imprescriptible de comunicar todos nuestros pensamientos por todos los medios posibles.El artículo respectivo se halla concebido de la manera siguiente: El derecho de expresar sus pensamientos, y opiniones de palabra, por escrito, ó de cualquier otro modo, es el primero y más estimable bien del hombre en sociedad. La misma Ley jamás podrá prohibirlo; pero tendrá poder de señalar justos límites, haciendo responsables de sus impresos, palabras y escritos, a personas que abusaren de esta libertad, y dictando contra este abuso penas proporcionales”... Como puede observarse, Bolívar era partidario de la INFORMACIÓN VERAZ, contrario al libertinaje en la manipulación de la información, la cual tiende a tergiversar: la verdad, objetividad e imparcialidad, como las esencias del buen periodista.
8) ¿Cuál fue el periódico creado por Bolívar?EL CORREO DEL ORINOCO, tuvo el privilegio de ser el primer periódico venezolano creado y diseñado por Bolívar y donde él escribió y tuvo participación directa9) ¿Cuáles eran las atribuciones de la cámara de educación?Ésta se encargará de la educación física y moral de los niños desde su nacimiento hasta los doce años. Habla de la necesidad de educar a las madres, para que éstas puedan asumir el papel de formadoras dentro del hogar.En el Articulo 70 del Proyecto se lee: Establecer, organizar y dirigir las escuelas primarias, así de niños como de niñas, que les enseñen pronunciar, leer y escribir correctamente, que se les instruya en los derechos y deberes del hombre y del ciudadano, se les inspiren ideas y sentimientos, amor a la patria, a las leyes y al trabajo, respeto a los padres, ancianos, magistrados y adhesión al gobierno